Les ateliers micro-fusées

Des activités micro-fusées ont lieu au Musée de l'Espace grâce à la formation spécifique de quelques animateurs qui, depuis, sillonnent le département pour permettre aux établissements scolaires qui en font la demande de bénéficier de ces ateliers à la fois ludiques et pédagogiques. Une douzaine d'ateliers sont ainsi organisés chaque année, avec une répartition géographique destinée à permettre aux établissements scolaires des communes de l'intérieur de bénéficier de la même offre que ceux du littoral.

Ces ateliers, basés sur une démarche expérimentale, comprennent une partie théorique et une partie pratique. La partie théorique permet aux jeunes de se familiariser avec les techniques aéronautiques et physiques. On leur dispense les connaissances indispensables pour comprendre les principes de base de la construction des engins qu’ils fabriquent et décorent eux-mêmes, dans leur classe. Au cours de la partie pratique, les élèves font décoller leurs micro-fusées, soit dans les communes, soit au Musée de l’Espace.

C’est l’expérimentation qui compte et non le résultat. Si une fusée n’a pas décollé ou si elle a suivi une trajectoire imprévue, ce n’est pas grave. L’important est de comprendre pourquoi ça a marché ou pas marché. Bien entendu, quelques contraintes sont néanmoins imposées pour éviter que la fusée ne parte dans tous les sens de façon incontrôlable : longueur du tube, nombre d’ailerons, position des ailerons sur le corps central de la fusée… sont autant de critères à contrôler. L’élaboration de la "fiche de vol" marque ensuite le début de la campagne de lancement. A ce moment là, les enfants sont sensibilisés aux problèmes de sécurité et de sauvegarde car considérant le fait qu'un propulseur est inséré, avec de la poudre, dans le tube de la fusée, il faut insister sur les recommandations de prudence auprès des enfants. Après le lancement, comme pour leurs homologues du centre spatial, les DDO (Directeur Des Opérations) d’un jour procèdent au debriefing. On analyse ce qui a fonctionné et ce qui n’a pas fonctionné ce qui permet de réviser les notions théoriques acquises en début d'atelier.

Cette activité de sensibilisation aux activités spatiales, aboutissement concret d’une expérience pédagogique menée en partenariat avec les professeurs, est en constante progression et fait l’objet de sollicitations de plus en plus nombreuses de la part du corps enseignant.

En moyenne, sur une année, 500 jeunes environ participent aux différents ateliers de fabrication et opérations de lancement, et ceci, de Maripasoula à Saint-Georges de l’Oyapock.